surge de una acción de carácter pedagógico que se compartió con las y los estudiantes del los grados: ochocientos tres, novecientos tres, décimo y once.
En la asignatura de ética y la metodología propuesta al inicio del año escolar, uno de los objetivos era producir un periódico, donde los trabajos de las y los estudiantes fueran publicados, pero en un abrir y cerrar de ojos pasamos a lo virtual. y por tanto el periódico se hizo virtual. A las y los estudiantes se les pidió escribir a partir de lo visto en clase en el primer periodo, metáforas, y para el segundo periodo trabajaron. Aforismos, Soliloquios y algoritmos. En la metáfora debían tomar elementos de los diferentes temas, dependiendo de su interés, y a la luz de la realidad, enfrentar dos ideas una practica y otra teórica, en conjunto la idea era, que el estudiante encuentre, ahora si razón, de que su conocimiento sirve para la comprensión de la realidad y el poder que tiene para formular alternativas, en este caso de supervivencia.
Las lecturas para el grado noveno son: El Pathos de la Distancia, El virtuosismo y el estilo. para el grado décimo: Crearse un cuerpo, la construcción de uno mismo y fisiología del cuerpo político. para el grado once:¿quien es un esclavo?, fisiología del cuerpo político, se repite pero el enfoque es diferente. y de lo real: la defensa de la especie humana. las lecturas fueron tomadas de. Friedrich Nietzsche y Michel Onfray. de las obras: Fisiología de Georges Palante, la Construcción de Uno Mismo, El Eudemonismo Social. Adaptadas para el trabajo pedagógico con las y los estudiantes. las y los estudiantes del grado octavo realizaron las siguientes lecturas, que responden a la programación de la asignatura de Ciencias Sociales: El Capitalismo y Socialismo, Diferencias entre América Latina y Europa y expansión territorial de Europa durante el siglo XX. lecturas tomadas y adaptadas de Eric Hobsbawm, autor que nos acompañara durante el segundo semestre.
El contenidos del periódico Interregno, cambia después de vacaciones, la asignatura a trabajar es religión. los escritos de los estudiantes después de ser evaluados y corregidos están a la disposición de ellos en su periódico digital Interregno.
Las lecturas para el grado noveno son: El Pathos de la Distancia, El virtuosismo y el estilo. para el grado décimo: Crearse un cuerpo, la construcción de uno mismo y fisiología del cuerpo político. para el grado once:¿quien es un esclavo?, fisiología del cuerpo político, se repite pero el enfoque es diferente. y de lo real: la defensa de la especie humana. las lecturas fueron tomadas de. Friedrich Nietzsche y Michel Onfray. de las obras: Fisiología de Georges Palante, la Construcción de Uno Mismo, El Eudemonismo Social. Adaptadas para el trabajo pedagógico con las y los estudiantes. las y los estudiantes del grado octavo realizaron las siguientes lecturas, que responden a la programación de la asignatura de Ciencias Sociales: El Capitalismo y Socialismo, Diferencias entre América Latina y Europa y expansión territorial de Europa durante el siglo XX. lecturas tomadas y adaptadas de Eric Hobsbawm, autor que nos acompañara durante el segundo semestre.
El contenidos del periódico Interregno, cambia después de vacaciones, la asignatura a trabajar es religión. los escritos de los estudiantes después de ser evaluados y corregidos están a la disposición de ellos en su periódico digital Interregno.
Cortesía. Lic. Jairo Gonzalez. Pedagogía, conocimiento.

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